佐野秀匡

Sano Hidemasa

"明治大学水泳部をわずか1年で
インカレ優勝に導いた若き監督"

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2007年明治大学法学部法律学科卒業
2007年ミズノ株式会社選手契約（ミズノスイムチーム）
2008年アメリカLos Angeles(USC)に水泳留学（2年間）
2012年国士館大学スポーツシステム研究科修了
八王子高等学校保健体育科非常勤講師
2013年明治大学水泳部アシスタントコーチ就任
2014年明治大学体育会水泳部監督就任
2015年日本学生選手権 86年ぶりに男子総合優勝
2016年リオデジャネイロオリンピック
水泳日本代表コーチ平井康翔選手8位入賞
日本学生選手権男子総合優勝（2連覇）
2017年日本学生選手権男子総合優勝（3連覇）
2018年日本学生選手権男子総合優勝（4連覇）
2019年株式会社IMPRINT入社
2020年日本学生選手権男子総合優勝（5回目）

出身地

東京都

出演種類

講演

依頼料金

別途ご相談ください

カテゴリー

スポーツニュース水泳 2016年リオデジャネイロ教育・その他リーダーシップマネジメントチームビルディング人材・人材育成監督・コーチ

主な講演テーマ

わずか1年でチーム優勝という目標を達成させた指導プロセス

自身も世界選手権出場やアジア大会での優勝など、競泳選手として活躍してきた佐野。
2014年に明治大学水泳部監督に就任し、翌年には日本学生選手権で86年ぶりとなる男子総合優勝に
導く。その後も4連覇を果たし、若き指導者として輝かしい指導実績を収めている。
わずか1年でチームを優勝に導いた指導プロセスとは。
選手一人ひとりに短期・⾧期の明確な目標を設定させ、半年に一度目標へのプロセスと結果を1人ひ
とりと丁寧に向き合って振り返る。目標達成への最短距離を目指す指導方法についてお話します。

水泳指導から考えるイマドキの若者教育とチーム形成

指導者としては若手とはいえ、自分とは10歳以上年齢が離れた大学生たちを指導するにあたり、想像
以上のジェネレーションギャップを痛感する日々。自分が選手としてやってきたこと、心がけてきた
ことをそのまま指導しようと思っても通用しない。イマドキの若者たちの特性をつかみ、彼らが受け
入れやすい接し方、指導方法を常に考えている。学生たちみんながコミュニケーションをしっかり取
れる環境を作り、学生たち自身でチーム目標を設定させ、自分たちで何をすべきかを考えさせる。
そして、水泳は個人競技だが、学生選手権はチーム競技。チームのために若者を動かす指導方法とは。

「トップ選手が少なくても、勝てるチームを作り上げた指導戦略」

佐野が指導する明治大学水泳部は、決してスター選手が数多く揃っているドリームチームではない。
日本代表選手が多数いるライバルチームに、いかにして勝ってきたのか。
チーム全体の力を底上げさせるための佐野の指導戦略は、他の組織や企業でも活用できるはずです。

その他情報

【その他のテーマ】
④「挫折から立ち直らせる指導方法」
水泳を⾧年続けていれば、誰しも一度は挫折を経験する。選手が挫折した時、落ち込んでいる時、必ずしも選手の競技能力が低下しているわけではない。そこにあるのはマイナス思考。
マイナス思考をプラス思考に転換させるために、小さな実績と自信を積み重ねさせる方法とは。

★水泳教室
自治体や企業主催当等のスポーツイベントとしての水泳教室の指導を行うこともできます。北島康介主宰のスイミング「KITAJIMAQUATICS」のインストラクターとともに複数人での指導も可能です。